南大建構實習輔導網絡 讓師資培育貼近教學現場

(中央社訊息服務20260116 18:25:15)為讓師資培育更貼近教學現場的實際需求，國立臺南大學教育學系於115年1月9日舉辦「實習輔導跨校座談會」，邀集光復實驗小學、新南國小、崇明國小、崇學國小、南大附小、永福國小、開元國小及裕文國小等8所夥伴學校，共31位校長、主任、組長與實習輔導教師與會。透過跨校交流，南大系統性蒐集第一線學校的實務回饋，作為優化師資培育的重要參考。

本次座談聚焦於各校實習輔導的實際經驗與觀察。多位與會教師分享，實習生普遍具備教學熱忱與創新想法，課堂表現亦有亮點，但在真實教學情境中，仍常面臨班級經營、臨場應變、教學節奏掌握，以及與家長、同事溝通等挑戰。這些並非單靠課堂講授即可完全準備的能力，往往需要在實習過程中，透過實作與即時回饋逐步累積。

與會教師也坦言，實習輔導本身同樣充滿挑戰，包括實習生從學生身分轉換為教師角色的適應歷程、輔導教師需同時兼顧教學與指導的時間壓力，以及實習指導尺度與退場機制的拿捏等。這些來自現場的經驗回饋，讓大學端更清楚瞭解學校在實習制度運作上的實際需求。

針對上述經驗，國小端提出多項建議，期盼大學在實習前能規劃更具體的實務導向職前準備，如班級經營案例分享、校園常見情境模擬等；同時建議推動跨校實習參訪或建立實習輔導教師交流平台，促進經驗分享與彼此支持。此外，也期待能將實習輔導工作納入教師專業服務或研習認證，提升輔導教師投入意願，並持續強化大學與實習學校之間的雙向溝通。

國立臺南大學教育學系林素微表示，「強化教育實習在地輔導網絡試辦計畫」藉由跨校座談，彙集第一線學校的實務經驗與建議，作為後續實習輔導機制調整的重要參考。未來，臺南大學將持續扮演溝通平台角色，結合夥伴學校的回饋意見，建立穩定運作的實習輔導網絡，深化大學與國小之間的合作關係，讓師資培育更能即時回應教學現場的實際需求。