南大師培中心攜手東陽國小 以雙語STEAM課程深化在地學習

(中央社訊息服務20260130 16:46:33)國立臺南大學師資培育中心規劃辦理「東陽國小雙語STEAM冬令營」，攜手臺南市學甲區東陽國小，結合雙語教學、STEAM教育與在地文化主題，由多位南大師資生組成教學團隊，透過為期3天的課程設計，引導學童在探索與創作中累積學習經驗，將在地文化結合雙語學習與科技實作，為孩子拓展多元學習視野。

營隊開始前，南大師培中心即投入課程整體規劃與教學協調，協助師資生從學習目標、教學策略到活動流程進行完整準備。活動期間，東陽國小校長與教務主任，以及臺南大學師資培育中心李郁緻主任到場關心與支持，為學生與教學團隊加油打氣。李郁緻主任表示，師培中心長期以真實教學場域作為師資生重要的學習空間，透過實際進入校園進行課程設計與教學實作，讓未來教師在雙語教學與跨領域課程中，累積貼近現場需求的經驗。

課程設計依學生年齡進行分齡規劃，分為低年級與中高年級兩組；從生活經驗出發，強調在熟悉情境中引導學生進行深度學習。低年級課程以感官探索與生活科學為核心，透過植物染、光影觀察與交趾陶創作等實作活動，引導孩子在操作與觀察中理解自然現象與材料特性，並以在地素材作為學習媒介，讓文化與生活經驗自然融入課堂。

中高年級課程則聚焦於議題探究與創意思考，從學甲在地文化與永續議題出發，透過虱目魚環保再利用、環境變遷想像及廟會文化等主題，引導學生進行跨領域思考與問題解決。課程同時融入文字創作、美感設計與成果展示，結合蜀葵花意象與慈濟宮文化脈絡，協助學生在討論與實作中提升表達能力、合作意識，並深化對家鄉文化的理解。

本次營隊由南大師資生共同規劃與執行，營前即透過多次備課與討論，針對不同年齡層學生的學習特性進行調整。透過實際教學歷程，師資生在雙語教學應用、STEAM課程統整、班級經營與臨場應變等面向，獲得具體且完整的實務歷練。課程以雙語應用為基礎，搭配清楚的英語指令與日常對話，結合科技操作與手作活動，引導學生在「動手做」的過程中自然使用英語，讓語言成為理解任務與表達想法的工具。

國立臺南大學師資培育中心李郁緻主任指出，透過與在地學校的合作，不僅讓孩子在熟悉的環境中接觸不同的學習方式，也讓師資生在實際教學中深化專業理解與教育關懷。未來，南大師培中心將持續推動結合地方文化、雙語與科技的教學實踐，透過穩定的教學合作與實作歷程，讓師資培育與教育影響力持續向下扎根。