南大攜手大文國小辦理環境教育營隊 培養學童永續行動力

(中央社訊息服務20260213 15:44:58)為提升偏鄉學童的環境素養與國際視野，國立臺南大學USR計畫「為偏鄉而教─打造七股偏鄉教育補給站4.0」團隊於115年2月4日至2月6日，在臺南市七股區大文國小舉辦為期三天的「環境教育營隊」。活動透過跨學科教學、實作體驗與遊戲互動，引導學生從生活出發認識環境議題，展現南大以大學專業能量回應地方教育需求的實踐成果。

此次營隊課程並非單次活動設計，而是南大USR長期深耕七股地區教育脈絡下所發展的教學行動。團隊結合在地環境特色與學校課程需求，以濕地生態、海洋保育、氣候變遷、自然災害與永續生活為主軸，將大學端的專業知識轉化為國小適齡教材。學生在「Wetland detective」單元中，透過觀察與討論認識七股濕地生態價值；在「Let’s save the ocean」課程裡，結合雙語教學與海洋污染模擬實作，引導學生理解海洋保護與在地生活之間的關聯，體現USR「在地連結、學用轉化」的核心精神。

在科學實驗與全球議題課程方面，南大USR團隊將師資培育與環境教育專業整合於課程設計中。例如「濾水小工匠」、「火山爆發」等實作單元，協助學生從操作中理解環境原理；「國際氣候站」與「10 Things I can do to help my world」則將七股的在地觀察延伸至全球氣候議題，培養學生由地方出發、放眼世界的思考能力。透過這樣的課程架構，南大不僅傳遞知識，更建立偏鄉學生與永續議題之間的連結。

在教學方式上，課程以中英雙語交錯進行，英語主要用於關鍵詞彙與活動引導，使學生在自然情境中接觸環境相關英語表達。參與教學的南大師資生亦在真實教學場域中實踐課程設計，透過觀察與反思優化教學策略，展現大學在人才培育與社會責任之間的連動成果。

國立臺南大學USR計畫以長期陪伴為基礎，透過課程創新與地方合作，持續為七股地區累積教育能量，實踐高等教育回應社會需求的具體行動。此次環境教育營隊，正是南大USR長期深耕教育現場的縮影，也展現大學專業如何在地方落地生根，讓永續教育從校園出發，向未來延伸。