亞洲大學催生AI新世代  打造台灣哈佛創新求變

台灣半導體製造全球領先、學費低廉、文化地緣相近，成功吸引越南、印尼與印度等東南亞學生來台就讀。亞洲大學校長蔡進發甚至喊出明確目標，要將國際學生比例從6%提升至20%。

文／蘇子惠            攝影／王騰毅

盛夏八月，台中的陽光斜斜灑進亞洲大學會議室。長桌另一端，校長蔡進發目光如炬，語氣堅定地說：「我們相信達爾文的進化論，不是最聰明的物種能存活，而是最能適應環境的物種。」這份信念，驅動著這所僅24歲的年輕學府不斷求新求變，也讓亞大連續11年入選「世界最佳大學」。

甘蔗園長出一座美術館  人文跨域不會被AI取代

走進霧峰校園，粉紅紫薇盛開，映襯著整齊紅磚校舍。亞大建校於台糖甘蔗田上，創校團隊特地自哈佛大學帶回一塊紅磚，作為校園建築的色彩標竿，更象徵承襲哈佛的人文精神、社會關懷與追求卓越。

這份理念落實在校訓「健康、關懷、創新、卓越」中，也延伸成校園中的藝術實踐。2013年，全台首座由大學設立的「亞洲大學附屬現代美術館」誕生，由建築大師安藤忠雄操刀，以三角幾何量體詮釋光影與空間詩學。館外更有羅丹《沉思者》、妮基．桑法勒《娜娜與海豚》以及多位台灣雕塑家作品，讓校園本身成了一座無圍牆的美術館。

即使全球文科教育式微，蔡進發依然堅信「科技最終還是要回到人性、回到人文」。他舉例，外文系若能結合AI領域，競爭力將倍增。亞大透過通識課程、美學教育，以及傳遞品質、品德、品味的「三品書院」，致力於培養不會被AI取代的跨域人才，幫助學生在快速變動的時代找到立身之本。

為不同學生開不同的門  推動課程分流學用合一

談起藝術家羅丹的生平，蔡進發語氣瞬間熱切。他引用輝達（NVIDIA）執行長黃仁勳在史丹佛大學演講名言，「我希望各位有機會經歷大量的痛苦和磨難（pain and suffering）」。在他看來這正是「淬鍊」的過程，偉大的創作往往來自時間與苦難的積累沉澱。

他也提到台灣藝術家江賢二早年旅居巴黎，生活清苦，近20年困守於黑白畫布，直到落腳台東金樽，找到心靈歸屬，作品才綻放鮮豔色彩。蔡進發強調，學生未必要經歷那樣的苦難，但學校必須提供平台，讓他們探索、發現熱情所在。

因此亞大推動教育分流，為不同特質的學生打開不同的機會之門。喜歡研究的學生，可以參與國科會大專生研究計畫並出國發表論文；偏好實作的學生，則能進入設計學院或赴企業實習。蔡進發說：「我們能做的，就是提供更多平台和學習機會。透過各種教學課程、課外活動、校園營造，幫助他們找到自己的potential（潛能）。」

國際招生打出台灣優勢  AI醫療人才畢業即就業

除了人文與藝術，亞大看準智慧醫療與大健康產業的龐大需求，積極布局人工智慧應用，打造AI人才培育基地。預計於明年11月啟用的第二家附屬醫院，將結合長照、生技與公托園區，可望創造2,500個職缺。學生能在校內累積跨域實務經驗，畢業後無縫接軌職場，真正實現「學用合一」。

這樣的策略，也成為亞大拓展國際招生的重要利器。蔡進發自信列舉三大優勢：台灣在半導體製造全球領先、學費相對低廉、文化地緣相近。這些條件成功吸引越南、印尼與印度等東南亞國家學生，「在澳洲一個學期的學費，來台灣可以念11個學期」。他期許要將國際學生比例從今年的6%提升至20%。

為了營造國際化學術環境，亞大自2010年起舉辦「諾貝爾大師論壇」，邀來國際級講者分享經驗，提高師生國際視野與文化涵養，至今已邀請19位諾貝爾獎得主與學生對談。1998年生理醫學獎得主、「威而鋼之父」穆拉德（Ferid Murad）更鼓勵學生，「你要問我答不出來的問題，我才能從中學習」，這句話讓蔡進發印象尤為深刻。

面對未來瞬息萬變的世界，蔡進發也不忘提醒學生保持開放心胸、勇於嘗試與接受挫折，「你很年輕，有很多機會可以失敗。有些公司甚至不聘請沒有失敗經驗的員工，只有經歷失敗，你才會刻骨銘心」。

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