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從田地到市場 台灣技術團助印尼農校生打造未來農業

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駐印尼技術團指導印尼農業學校經營一間農產商店,並命名為AGRIMART。(駐印尼技術團提供)中央社 114年10月8日
駐印尼技術團指導印尼農業學校經營一間農產商店,並命名為AGRIMART。(駐印尼技術團提供)中央社 114年10月8日

(中央社台北8日電)駐印尼台灣技術團與印尼卡拉旺農業職業學校合作,栽種營養豐富且市場需求逐漸提升的秋葵,並帶領師生突破傳統農業限制,開發符合市場需求的創新商品「秋葵咖啡」,同時著手經營一間農產商店。

駐印尼台灣技術團表示,卡拉旺農業職業學校(SMKN Pertanian Karawang)農業企業經營科學生每天都在校園農地學習種植,但隨著市場需求變化,學校逐漸意識到農業不應僅止於「生產」,而是要成為完整產業鏈一環。

改變契機來自於與台灣技術團(TTM)合作。技術團不僅帶來農業技術,更帶來以市場為導向的農業經營思維。透過合作,師生開始探索如何突破傳統農業限制,開發符合市場需求的產品「秋葵咖啡」。

該校依照台灣技術團建議,栽種營養豐富且市場需求逐漸提升的秋葵。由台灣技術團人員到校指導,包括品種選擇、土壤營養管理、澆灌與施肥技術,以確保秋葵品質與產量。這不僅讓學生學到專業的栽培方法,也逐漸理解農業經營管理的重要性。

後來,經師生討論,老師們開始帶領學生研發秋葵咖啡,透過不斷的烘焙、研磨與配方調整,逐步找出最佳風味。這過程不僅培養學生的加工技術,更讓他們體會市場需求與產品開發之間的關聯。

當秋葵咖啡的雛型產品完成後,台灣技術團再次提供協助,舉辦「農民市集」,讓學生直接將產品帶到消費者面前,進行市場測試。

另外,技術團也協助學校進行實驗室品質檢驗,確保秋葵咖啡的安全與品質,並輔導申請清真(Halal)認證,使產品符合印尼市場標準,進一步拓展消費族群。

除了技術與市場導向課程外,學校也與台灣技術團攜手推動食農教育,讓學生理解農業與日常生活的連結。透過這些活動,學生不僅學會種植,更親身參與從耕作到加工的完整流程。他們逐漸發現:農業不只是辛苦的勞動,更是一門關於食物、土地與生活品質的科學。

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農業企業經營科老師們說:「我們不僅要教學生如何務農,更要讓他們了解市場需求,懂得如何將農產品轉化為真正有價值的商品。」校長也高度肯定這項合作,指這次合作讓他們明白,「農業教育不能只停留在田間,還必須涵蓋市場與經營管理」。

作為推廣秋葵咖啡與其他農產加工品的一環,學校已著手經營一間農產商店,命名為AGRIMART。這家店將成為學生農產銷售重要平台。在設立過程中,台灣技術團持續提供指導與協助,幫助學校將AGRIMART打造為展現學生成果與推動農業創新的舞台。(編輯:陳妍君)1141008

駐印尼技術團人員與赴卡拉旺農業職業學校農產商店AGRIMART採購的民眾合影。(駐印尼技術團提供)中央社 114年10月8日
駐印尼技術團人員與赴卡拉旺農業職業學校農產商店AGRIMART採購的民眾合影。(駐印尼技術團提供)中央社 114年10月8日
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