在小澤征爾音樂塾成為更好的自己──台灣音樂學子的京都筆記

2025年春天，5名來自台灣的年輕音樂家王珮珊、章淳淳、廖武俊、林釗輝與許裕立帶著對音樂熱情的心與無數日夜練習的成果，首度踏進了位於京都的小澤征爾音樂塾（Seiji Ozawa Music Academy）。這個音樂塾由亞洲最具影響力的指揮家之一小澤征爾在2000年創立，至今25年，成為亞洲最具代表性的歌劇製作與古典音樂教育實踐基地。

小澤征爾曾說：「不是每個人都能成為音樂家，但每一段演出經歷都會留下一生受用的素養與記憶。」因為這樣的起心動念，小澤征爾打造了亞洲最有特色的「音樂集訓戰鬥營」。

以歌劇跟交響樂為主軸，則是深受恩師卡拉揚（Herbert von Karajan）啟發，小澤征爾認為，交響樂與歌劇是音樂的雙重支柱，缺一不可；他也將此視為終身信念，並透過音樂塾每年實際製作一齣完整歌劇，邀請他在全世界遇到最厲害的藝術人才齊聚京都，化理念為行動，帶著年輕世代透過歌劇深入古典音樂的精華與堂奧，因為歌劇不只是演奏，是表演、是語言、是呼吸、是情感的交融，是一場樂團團員與指揮、歌手到與整座劇場空間的對話。

小澤征爾音樂塾的遴選過程嚴格，從全亞洲、甚至全世界的年輕音樂人中，挑選出一批願意全然投入、願意挑戰自己極限的青年學子。無須報名費、沒有學費，更提供機票、住宿與每日零用金，背後支撐的是小澤征爾與創辦企業ROHM的願景，讓年輕音樂人才有最好的起跑點，更有機會進入職業舞台。但也因為師資強，條件優渥，競爭非常激烈。不少人一年、兩年落榜也不氣餒，還有不少人參加一次後，仍希望能再回來。

指揮馬迪亞哥‧馬休斯（Diego Matheuz）帶領小澤征爾音樂塾的學員們從排練到演出，激發學員優秀潛力。（圖片提供：小澤征爾音樂塾）

學習如何成為音樂家

今年訓練及演出的歌劇是威爾第的《茶花女》，劇目經典，學員們今年年初先去東京桐朋音樂學院集訓，之後再到京都演出。演出當下完成度之高，熱力不減，情感恰到好處，難以想像這竟然是一群音樂學子的挑梁演出。對這5名來自台灣的音樂學子來說，這段經歷不只是集訓跟演出，更像是一場信仰的實踐，一場學習如何成為音樂家的里程碑。

「知道很多學長姐參加過，感覺都收穫很多，我就一直想來試看看。」北藝大音樂研究所博士班學生王珮珊回憶起自己報名時的心情，她的眼神裡藏著想望，在自己的人生歷程也準備好的時刻，收到了甄選上的通知。

訓練過程對於這群第一次演出歌劇的台灣學子來說，是極壓縮的過程。不但要張開雙耳，也要睜大眼睛，專注力要很強，敏銳度要很高，「歌手如果唱得比較濃烈，我們演奏也要馬上回應，讓情感在音樂裡奔放。」北藝大音樂系大學部的章淳淳說，演歌劇除了主旋律之外，好的伴奏更重要，「有好的伴奏，音樂才會更立體。」

這次的指揮馬迪亞哥‧馬休斯（Diego Matheuz）也非常會驅動團員的想像力，師大音樂系博士班的廖武俊就描述那種情感面的濃烈，「他會叫我們想像一下，義大利歌劇開頭就像是在一個夏日午後，帕華洛帝坐在游泳池裡面，然後厚厚的義大利麵淋上來那種感覺。」

今年訓練及演出的歌劇是威爾第的《茶花女》，劇目經典，學員們今年年初先去東京桐朋音樂學院集訓，之後再到京都演出。演出當下完成度之高，熱力不減，情感恰到好處，難以想像這竟然是一群音樂學子的挑梁演出。（圖片提供：小澤征爾音樂塾）

這裡沒有休息 只有練習

北藝大音樂系的林釗輝說，有一點讓他印象深刻，就是遇到排練中場，「在台灣的樂團排練休息時間，可能真的在休息，但在小澤征爾音樂塾，大家到了休息時間都還在練習，都還在討論剛剛那段怎麼拉，跟指揮要怎麼配。」

每天早上9點半，音樂廳還沒開門，已經有學員們陸續排在門口，只為早早找一塊可以練琴的空間，「感覺腦袋一直在思考，快要炸掉，完全無法放空。」北藝大音樂系的許裕立說，「但一切都很值得。」

這已經不只是訓練，而是對音樂職業的實戰體驗。他們學會了如何與樂譜深談、與夥伴對話，也學會了如何面對極高的同儕期待與壓力，「連翻譜的聲音太大，指揮也會提醒，畢竟如果台上主角正有感人內心戲，翻譜太大聲都會影響意境。」廖武俊說。

章淳淳則感受到只要弓法跟其他人不同，「旁邊的人就會用眼神提醒你。」在這裡，每個人都是彼此的鏡子，沒有人有資格隨便，因為這是一場團隊的演出，只有大家齊心協力，才會有動人的音樂，任何一點點小瑕疵，都會讓音樂失衡。但也正是因為這種超高密度的互相要求，讓學員們意識到，自己正在「成為音樂家」的路上。

大指揮家小澤征爾雖然已經遠行，但他的音樂貢獻卻持續流傳後世。（攝影：趙靜瑜）

大師身影 還在劇場某處

今年是第一年沒有小澤征爾親臨的音樂塾。

這位1935年生於瀋陽、從日本走向世界的傳奇指揮家，在2024年辭世，享壽88歲。雖然他已經遠行，但他的理念依舊清晰地活著，「後台還貼著他的親筆簽名照，我總覺得他就在劇場的某個角落看著我們。」王珮珊說。

從東京集訓到京都演出，從最初的緊張、陌生，到如今每個人都能侃侃而談各自對歌劇的體悟。他們的演奏不再只是「技巧準確」，而是充滿了「理解」、「共鳴」與「火花」。這些種子未來會長成什麼樣的樹沒有人知道。但可以肯定的是，它們已經在音樂塾裡，被深深地種下。

音樂塾是小澤征爾留下的禮物。這份禮物帶來的熱情與愛，未來會從這群音樂學子的音樂裡，一次又一次地被打開。