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台科大推老少共學 製社區互動生態地圖

2022/7/29 10:39(7/29 11:27 更新)
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台灣科技大學和台北市景興國小合作,製作社區互動生態地圖,推動老少共學、共玩,社區踏查過程中,邀請講師為老少學員們解說景點的名稱由來、地景變遷及歷史發展脈絡。(台科大提供)中央社記者陳至中台北傳真 111年7月29日
台灣科技大學和台北市景興國小合作,製作社區互動生態地圖,推動老少共學、共玩,社區踏查過程中,邀請講師為老少學員們解說景點的名稱由來、地景變遷及歷史發展脈絡。(台科大提供)中央社記者陳至中台北傳真 111年7月29日
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(中央社記者陳至中台北29日電)大專近年興起一波USR(大學社會責任實踐)風潮,台灣科技大學和台北市景興國小合作,製作社區互動生態地圖,推動老少共學、共玩,增強世代間的連結和情感。

台科大今天發布新聞稿,數位學習與教育研究所副教授高宜敏帶領學生團隊,和景興國小、校外講師合作,開設「景美小小探索家,社區互動生態地圖製作」社團課程,踏查校園周遭景點,記錄植物及昆蟲生態,並請文史專家解說景點的名稱由來、地景變遷和歷史發展脈絡,製作出豐富的互動地圖。

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高宜敏表示,製作地圖可同時培養觀察力、美感素養,並提升地理方位空間和應用數位工具能力,老少共同學習,也能促進世代間的交流。對年輕學子來說,符合108課綱中強調的自主行動、溝通互動的學習精神。

參與活動的台科大學生謝宜庭表示,過程中學到許多溝通和聆聽的技巧,例如對待孩童要先主動關心、分享,帶出他們有興趣的話題,自然而然就可以使對話繼續下去;和長輩聊天則需要更多耐心與專注,適時給予反應;和同年齡夥伴們配合時,需要在每段時間明白各自的分工,並視情況彈性調整,才保證活動的流暢。(編輯:管中維)1110729

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