中小學擬增彈性聘師　6年資歷、待過中大型企業

（中央社記者陳至中、實習記者邱昱君台北16日電）因應教師退休潮，教育部考慮增加中小學「彈性聘用」教師管道，引進業界人才，目前規劃條件包括6年以上資歷、曾任職於員工100人以上的中大型企業等。

教育部長鄭英耀9日在全國教育局處長會議指出，台灣科技業人才需求眾多，導致許多理工科教師、師培生放棄教職，改到科學園區上班；然而，也有很多產業人才在40、50歲之後，想轉換教育體系作育英才。教育部將提供彈性機制，透過轉任獎金等方式，鼓勵這些人才進入中小學服務，擔任專業及技術教師。

教育部今天進一步指出，目前規劃專技教師須有學士以上相關系所學歷，「相關系所」的認定，將參考中等學校師資職前教育專門課程「適合培育之相關學系、研究所」。

在工作經驗的要求上，目前規劃須有6年以上工作資歷，包含相關業界工作、大專校院講師級以上教學或研究工作；工作經驗的認定，將召開專家諮詢會議審查確認。

教育部還進一步要求業界規模，須服務於在經濟部完成公司登記、員工人數100人以上的中大型企業，或服務於外商公司（不限員工人數）。

不過，上述政策引發教師團體擔憂，全國教師工會總聯合會今天召開記者會，擔心這是「短線操作」。理事長侯俊良表示，問題的源頭是有高比例準教師不願投入教職，解決方法應是調整師資待遇、遏止校園濫訴。

全教總高中職委員會主委巫彰玫表示：「懂和教是兩件事情。」老師不只教書，更要引導學生的品格行為及道德價值，彈性聘用免修教育學分、不用考試、不用實習，打破原有師培體系，恐更打擊年輕人從事教職的意願。

出席記者會的台灣民眾黨籍立委劉書彬表示，目前儲備的師資還有7萬人，20%屬於自然科學領域。她認為不是沒有人，只是他們不願加入，可能原因包括部分縣市採聯合徵選，離島、偏鄉地區沒有依據學校需求自行進行徵選等。

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教育部則解釋，專技教師人數應在專任教師員額編制內調整，並以員額1/8為限；放寬專技教師進入校園，是為提供學校另一個管道聘用師資，相關甄選程序仍由各校教評會進行公開甄選後，再交由教育部審核資格。

教育部也持續透過「職前增量」、「開設各類學士後教育學分班」、「公費專班」等方式，推動多元師培相關配套。彈性聘用措施只是增加一個新的管道，學校可依需求，自行選擇是否聘用專技教師。（編輯：吳素柔）1140716

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