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台師大與澳洲UNSW合作 為雙語教學師資增能

2026/2/26 10:39(2/26 11:16 更新)
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台灣師範大學26日發布新聞稿,2月份與澳洲新南威爾斯大學(UNSW)合作,共同規劃EMI(英語為教學語言)教師增能培訓,課程特別將「教學設計」與「教學研究」並置,支持教師掌握教學方法外,更能以教學實踐研究的視角釐清問題。(台師大提供)中央社記者陳至中台北傳真 115年2月26日
台灣師範大學26日發布新聞稿,2月份與澳洲新南威爾斯大學(UNSW)合作,共同規劃EMI(英語為教學語言)教師增能培訓,課程特別將「教學設計」與「教學研究」並置,支持教師掌握教學方法外,更能以教學實踐研究的視角釐清問題。(台師大提供)中央社記者陳至中台北傳真 115年2月26日

(中央社記者陳至中台北26日電)雙語教育近年成為熱門議題,台灣師範大學與澳洲新南威爾斯大學(UNSW)合作,共同規劃EMI(英語為教學語言)教師增能培訓,鼓勵教師以教學實踐研究視角釐清教學問題。

台師大今天發布新聞稿指出,今年2月在澳洲雪梨舉辦為期2週的密集培訓,學員來自全台13所公私立大學,橫跨多個專業領域,呈現EMI的多元需求。

台師大雙語教育推動辦公室主任劉美慧指出,課程特別將「教學設計」與「教學研究」並置,支持教師掌握教學方法外,更能以教學實踐研究的視角釐清問題,蒐集課堂證據並形成行動研究成果,讓教學改進可被追蹤、被檢證,同時有利於跨校與跨領域的知識累積。

帶隊出國的高等教育國際合作基金會執行長林子斌表示,課程引導學員以證據為本,檢視課程目標、學習活動到評量設計,並透過案例討論、同儕回饋與實作任務,協助教師在既有專業領域中發展EMI教學方案。

台師大希望透過2週緊湊的課程安排,協助教師們重新檢視自身課程中的語言支持、學習參與與評量設計,返台後持續累積教學證據並發展研究議題,並規劃將相關成果出版。(編輯:陳清芳)1150226

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