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國中會考數學非選第2題 空白率寫歷史紀錄

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台灣師範大學數學系教授謝豐瑞(圖)5日指出,115年度國中教育會考數學科非選擇題第1題使用國小知識可解,仍有1萬多人拿不到分數,第2題空白率達27.18%,是108課綱實施以來,空白率最高的一題。中央社記者陳至中台北攝 115年6月5日
台灣師範大學數學系教授謝豐瑞(圖)5日指出,115年度國中教育會考數學科非選擇題第1題使用國小知識可解,仍有1萬多人拿不到分數,第2題空白率達27.18%,是108課綱實施以來,空白率最高的一題。中央社記者陳至中台北攝 115年6月5日

(中央社記者陳至中台北5日電)115年度國中教育會考數學科,有將近1/4考生達到「精熟」程度。但非選擇題第一題使用國小知識可解,仍有1萬多人拿不到分數,第二題空白率達27.18%,更是寫下歷史紀錄。

根據台師大心測中心統計,今年會考數學科有24.56%的考生達到「精熟」程度,占比居各科之冠;且有50.17%考生達「基礎」等級,僅有25.27%待加強。

台灣師範大學數學系教授謝豐瑞今天受教育部邀請,分析今年考生在非選擇題的表現。她表示,整體而言表達解題策略、過程、結論的能力都不差,且答題的意願也較往年提升,要肯定國中教師的努力。

然而根據心測中心統計,非選擇題第一題,仍有1萬119人拿0級分;第二題則有1萬2237人拿0級分。

謝豐瑞解釋,非選第一題第一小題,使用的是國小中低年級的數學知識,用手指加2、加2就能得出答案。但在題意理解、規劃解題策略、推導和表達上,還是須要國中的能力。

謝豐瑞在閱卷時發現,很多考生即便算得出正確答案,卻無法正確、完整地表達解題過程。第1題的第2小題則有很多考生誤解題意,例如題目問的是「當日」,考生回答的卻是「當週」。

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非選第2題則是108課綱實施以來,空白率最高的一題(27.18%)。謝豐瑞分析,可能是考到幾何推理觀念,正是學生最怕的內容。不過她也指出,有作答的學生,只有9.28%拿零級分,推估有6成學生面對這類難題,並未放棄。

謝豐瑞指出,今年考生在非選擇題的答題意願較去年高,主因是題目不須很強的閱讀理解能力。但仍建議國中教師,應加強培養學生將真實生活複雜情境中的數、量、形關係,轉化為數學式的能力。(編輯:張銘坤)1150605

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