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分科測驗地理科 AI數位殖民、無人機電子圍籬入題

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全國高級中等學校教育產業工會解題團隊14日分析115學年度分科測驗地理科試題,認為整體試題中偏易,理解題偏多,符合108課綱精神。(全中教提供)中央社記者陳至中傳真 115年7月14日
全國高級中等學校教育產業工會解題團隊14日分析115學年度分科測驗地理科試題,認為整體試題中偏易,理解題偏多,符合108課綱精神。(全中教提供)中央社記者陳至中傳真 115年7月14日

(中央社記者陳至中台北14日電)115學年度分科測驗地理科出現許多新興科技議題,包括探討AI(人工智慧)發展帶來的「數位殖民」,以及避免無人機誤闖禁航區的「電子圍籬」等,強調技術的操作邏輯與反思。

全國高級中等學校教育產業工會(全中教)解題團隊指出,今年地理科試題整體呈中偏易,理解題偏多;一大特色是將地理資訊系統(GIS)從理論層面,轉化為解決生活問題的工具,例如第2題談及政府強制將禁航區範圍資料儲存到無人機系統中,形成「電子圍籬」。

第3題則是救災時,志工為讓人力資源有效配置,在網站標示出需要救援的地點及需求資訊,即自願性地理資訊(Volunteered Geographic Information, VGI)的應用。

AI議題一直是熱門考題,今年地理科第5題探討發展AI時,須配合大量標記資料來訓練模型,這項工作屬於高勞力密集產業,美國AI公司常將工作外包到委內瑞拉等國,形成一種「數位殖民」現象。

時事題部分,第33題提及美國對荷莫茲海峽的軍事封鎖,要考生標出關鍵水道位置;第40、41題則是考到馬太鞍水災(花蓮光復鄉),配合等高線地形圖,要求考生以40字內說明災情嚴重原因(手寫題)。

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全國教師會(全教會)解題團隊則指出,今年地理科區域議題取材較不平均,非洲相關主題比以往多,卻相對缺乏東南亞、南亞議題考題;選修地理比重提升,有利於社會相關領域班群學生應試。

全教會認為,今年試題難易度與去年相比,整體呈略易,預估分數可能較去年提升。(編輯:陳仁華)1150714

全國教師會分析115學年度分科測驗地理科試題,認為難易度與去年相比,整體略易,預估分數可能較去年提升。(全教會提供)中央社記者陳至中傳真 115年7月14日
全國教師會分析115學年度分科測驗地理科試題,認為難易度與去年相比,整體略易,預估分數可能較去年提升。(全教會提供)中央社記者陳至中傳真 115年7月14日
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