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中興大學師生解密學習歷程 分享自主學習經驗

2022/2/7 15:06(2/8 09:57 更新)
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國立中興大學昆蟲系學生胡芳碩從小就喜歡昆蟲,入學至今已發表20篇國際論文。他建議高中生多接觸不一樣的事物,多嘗試可找到自己的興趣。(中興大學提供)中央社記者趙麗妍傳真 111年2月7日
國立中興大學昆蟲系學生胡芳碩從小就喜歡昆蟲,入學至今已發表20篇國際論文。他建議高中生多接觸不一樣的事物,多嘗試可找到自己的興趣。(中興大學提供)中央社記者趙麗妍傳真 111年2月7日
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(中央社記者趙麗妍台中7日電)新課綱上路,中興大學發布「學習歷程大解密」影片,教授分享第一線觀察,建議在挫敗中找自己,善用工具展現優點,學生分享自主學習經驗,提供高中生參考方向。

國立中興大學今天發布「學習歷程大解密」影片,邀請生命科學系教授林赫、機械工程學系主任吳嘉哲分享第一線觀察,昆蟲系學生胡芳碩與獸醫系學生鍾宇柔分享自主學習經驗。

胡芳碩目前是大四學生,入學至今已發表20篇國際論文。他對考試不拿手,但從小就喜歡昆蟲,高中時開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁,和台大昆蟲系的學長一起創立台灣昆蟲同好會,他從粉絲專頁擷取文章,匯集成入學申請資料。

胡芳碩表示,不是入學前才開始準備,而是一直在準備,「這就是你的興趣,就是你的日常生活」。他建議高中生多接觸不一樣的事物,多嘗試可找到自己的興趣。

鍾宇柔分享,她主動爭取到獸醫院實習,也到馬場實習接觸大動物,擔任流浪動物的絕育志工,她從200小時的實習過程,確認自己喜歡獸醫這個職業,並利用1年時間完成學習歷程。

林赫建議學生,在挫折中找自己,在學習歷程中找興趣,高中同學應是勇於表達自己,到底經歷什麼樣的歷程,這些歷程也許會有一些挫折,但還是可經由科學的角度去分析,這是怎麼樣天真、不可行。

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吳嘉哲表示,如果完全以分數來評斷一個學生,其實不是很公平,之前曾看過很多作品像是流水帳,看不出之間差異性,學生提供很多照片,但不知道他在營隊學到什麼,甚至看到學生有很多證照,但不知道為何要去考證照、在過程中得到了什麼。

他說,學習歷程的精神,就是在過程中學到了什麼內容,得到什麼核心能力,這才是需要真實紀錄的部分。鼓勵學生秀出獨家創意,善用多媒體展現學習心得。(編輯:郭諭儒)1110207

國立中興大學獸醫系學生鍾宇柔高中時到馬場實習,探索自我,確認自己喜歡獸醫這個職業。(中興大學提供)中央社記者趙麗妍傳真 111年2月7日
國立中興大學獸醫系學生鍾宇柔高中時到馬場實習,探索自我,確認自己喜歡獸醫這個職業。(中興大學提供)中央社記者趙麗妍傳真 111年2月7日
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