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校園變身社區後盾 新北15年活化2600間教室

2026/2/5 17:52(2/5 18:06 更新)
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新北市教育局與社會局、衛生局、財政局等局處合作,將校園閒置或餘裕空間彈性運用,延伸教育場域功能以回應人口結構與社區實際需求,提升公共資源使用效益。圖為板橋區大觀國中非營利幼兒園。(新北市教育局提供)中央社記者黃旭昇傳真 115年2月5日
新北市教育局與社會局、衛生局、財政局等局處合作,將校園閒置或餘裕空間彈性運用,延伸教育場域功能以回應人口結構與社區實際需求,提升公共資源使用效益。圖為板橋區大觀國中非營利幼兒園。(新北市教育局提供)中央社記者黃旭昇傳真 115年2月5日

(中央社記者黃旭昇新北5日電)新北市府教育局今天表示,回應市民托育與社福需求,盤點校園餘裕空間,予以活化使用,15年來累計超過2600間教室轉為公共服務場域,轉型為托育、親子與樂齡設施。

新北市政府教育局今天發布新聞表示,與社會局、衛生局、財政局等局處合作,將校園閒置或餘裕空間彈性運用,延伸教育場域功能,回應人口結構與社區實際需求,以提升公共資源使用效益。

教育局長張明文指出,自民國101年起至今,15年來全市已活化超過2600間教室,其中設置55處公設民營托嬰中心,照顧逾2600名0至2歲嬰幼兒。透過校園空間再利用,協助家庭就近取得托育服務,減輕家長育兒照顧壓力。

除托育服務外,教育局說,校園空間也結合公辦幼兒園及非營利幼兒園,並陸續設置銀髮俱樂部、樂齡中心、社區共讀站及公共親子中心。學校不僅是學習場所,也成為親子共伴、長者交流的重要據點。

教育局表示,未來將持續定期檢視校園空間使用情形,並依人口結構變化滾動調整配置,兼顧教育本質、校園安全與社區需求,讓校園成為世代共榮的重要力量。(編輯:林恕暉)1150205

新北市教育局表示,為回應市民托育與社福需求,持續盤點校園餘裕空間活化使用,15年來累計超過2600間教室轉化為托育、親子與樂齡設施等。圖為金山區金美國小公共托育中心。(新北市教育局提供)中央社記者黃旭昇傳真 115年2月5日
新北市教育局表示,為回應市民托育與社福需求,持續盤點校園餘裕空間活化使用,15年來累計超過2600間教室轉化為托育、親子與樂齡設施等。圖為金山區金美國小公共托育中心。(新北市教育局提供)中央社記者黃旭昇傳真 115年2月5日
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