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中小學國際教育展文化自信 教部挹注1億經費

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教育部推動「中小學國際教育中程計畫」,114學年度挹注超過新台幣1億元經費。高雄市建山國小師生赴美交流,將布農族傳統文化帶往國際舞台。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真 115年5月21日
教育部推動「中小學國際教育中程計畫」,114學年度挹注超過新台幣1億元經費。高雄市建山國小師生赴美交流,將布農族傳統文化帶往國際舞台。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真 115年5月21日

(中央社記者陳至中台北21日電)教育部推動「中小學國際教育中程計畫」,114學年度挹注超過新台幣1億元經費,補助352所學校舉辦活動,到海外拓展視野,並在交流中展現文化自信,將在地特色推向國際。

教育部今天發布新聞稿指出,「中小學國際教育中程計畫」鼓勵國內學校結合特色課程與在地文化,與海外學校建立實體交流及長期合作關係,近年觸及國家除鄰近的亞洲各國外,也跨及歐美各地。

位於高雄市偏遠地區的建山國小,師生透過計畫,前往美國姊妹校交流,將布農族傳統文化帶往國際舞台;桃園市社子國小前往日本,運用校園植物開發文創品,作為國民外交禮物。

國際交流重雙向互動,許多學校也會接待海外訪團,雲林縣虎尾國中以布袋戲、醒獅等傳統技藝,迎接日本大潟中學;麥寮高中引領越南黎明高中師生,穿上傳統服裝體驗茶道。

花蓮高中接待沖繩縣八重山商工,以流暢外語生動介紹校園風貌與花蓮在地美食。這些特色課程不僅成功吸引海外師生,更建立起穩定長期的互動機制。

教育部表示,將持續輔導學校將國際教育融入課程,藉由實體雙向往來,建立更具韌性與永續的全球夥伴關係。(編輯:李亨山)1150521

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