教科書台灣地位未定遭抗議 國教院重申多元並陳

（中央社記者陳至中台北8日電）南一版高中歷史第一冊談及「台灣地位未定論」，拔菜總部今天到教育部前抗議，國家教育研究院則重申，尊重出版社多元並陳各方觀點，引導學生思辨。

已通過審查的南一版高中歷史第一冊課本142頁敘述，「『開羅宣言』與『波茨坦宣言』是否真是中華民國統治台灣正當的來源，已得到許多質疑。」並說：「也有人認為，兩個宣言都僅有聲明或公告的地位，並無正式條約的效力，在此背景下，出現了『台灣地位未定論』的說法。」

拔菜總部一行人今天下午冒雨到教育部抗議，主張台灣是中華民國領土，並質疑如果台灣地位真如教科書所言「未定」，那總統蔡英文是要競選連任哪一國的總統，教育部長潘文忠是哪一國的部長。

對此，國家教育研究院教科書中心主任楊國揚表示，戰後台灣的地位是二次大戰後的重要歷史議題，過去95、100課綱都有相關內容，最新的108課綱也有談及，但沒明確要求寫「未定」或「已定」。

楊國揚表示，南一版教科書是呈現出各種歷史資料，引導學生思辨各方的觀點。目前各版本教科書，都是呈現出開羅宣言、舊金山和約、波茨坦宣言、中日和約等內容，從條約、戰爭法、公報等脈絡去探討台灣地位，只要是符合歷史事實的撰述，國教院審定教科書時，都不會干預。（編輯：張芷瑄）1080808

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