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偏鄉新住民語遠距教學 開設87雲端教室

最新更新:2020/05/21 14:06
12年國教課綱將新住民語納入課程,偏鄉地區各語種修課人數分散,導致單一學校很難開課,也不容易招聘到教師,採遠距教學方式進行。圖為個人直播共學模式。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真  109年5月21日
12年國教課綱將新住民語納入課程,偏鄉地區各語種修課人數分散,導致單一學校很難開課,也不容易招聘到教師,採遠距教學方式進行。圖為個人直播共學模式。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真 109年5月21日

(中央社記者陳至中台北21日電)十二年國教課綱將新住民語納入課程,偏鄉地區學生分散,採遠距教學解決聘師不易問題,目前已有102校開設87個雲端教室,共有307名學生修課。

十二年國教課綱於民國108年8月正式上路,當年入學的國小一年級學生,除了原有的本土語文(閩南語、客語、原住民族語),新增新住民語文選項,共有東南亞7國語言(印尼語、越南語、泰語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、緬甸語)可選,每週須上一節課。

在偏鄉地區,各語種修課人數分散,導致單一學校很難開課,也不容易招聘到教師。教育部委託中央大學與資策會推動遠距教學直播計畫,以「跨校共學」打破地域限制。

根據教育部今天公布的最新統計,目前已有102校透過線上同步進行遠距教學,開設87個雲端教室,共307名學生修課。同時7國學習教材建置在「新住民子女教育資訊網」,全部免費供各界教學使用,內有大量互動教材,透過多媒體元素,圖像、聲音、影像等,並採中文與新住民語文雙語配音,使教學和學習過程更豐富多元。

教育部表示,109學年度新住民語遠距教學課程已開放報名,歡迎各校踴躍申請,相關資訊可參考教育部網站。(編輯:管中維)1090521

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