公布會考數據 考驗國教精神

（中央社記者許秩維台北25日電）十二年國教首屆會考成績數據公布若太細，等於和基測「分分計較」無異，若分區因地制宜，又可能變一國數制，教育部的最後決議，考驗能否堅守十二年國教的精神。