台灣自主學習節 香港64教育者參與

（中央社記者陳至中台北27日電）第二屆台灣自主學習節經過2天的教學觀摩後，今天在台中舉辦論壇，來自香港的64名校長和教師與會，交流港台推動數位教育、科技輔助自主學習的經驗。

「第二屆台灣自主學習節與適性教學應用論壇」由台灣教育部和香港中學校長會合辦，本月25日、26日在全台北、中、南多所學校進行教學觀摩，今天則在台中教育大學舉辦論壇，由港台代表分享經驗和心得。

教育部政務次長范巽綠表示，科技輔助自主學習已是世界趨勢，台灣和香港如果能跟上這一波浪潮，就能提升教育品質和國際競爭力。

范巽綠表示，台灣目前的執行策略包括公私協力、軟硬並進、越偏鄉越數位、因材施教，希望廣納民間意見，結合各產業共同投入這一波的創新學習。

香港中學校長會前副會長何世敏提到，自主學習的理念，學習者需管理自己的學習進度，並為自己負責。香港推動自主學習多年，美中不足的是沒有適合的數位學習平台，很羨慕台灣有免費的診斷工具提供全國師生使用。

教育部指出，「因材網」於民國107年導入自主學習模式後，至今已有高達71萬多名師生使用。分析統計數據顯示，使用後補救教學人數減少、學生國語文識字量提升、數學進度從落後轉為超前等好處。（編輯：李亨山）1081127

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