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調查:公立國中生55%參與技藝課程 高於私校生

2025/8/6 11:55(8/6 13:11 更新)
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國家教育研究院6日公布「台灣學生成就長期追蹤評量資料庫(TASAL)」調查顯示,公立國中學生比私校生更積極參與職涯體驗活動,55.82%曾參加技藝課程,高於私校生的49.74%。圖為學生參與TASAL初試。(國教院提供)中央社記者陳至中台北傳真 114年8月6日
國家教育研究院6日公布「台灣學生成就長期追蹤評量資料庫(TASAL)」調查顯示,公立國中學生比私校生更積極參與職涯體驗活動,55.82%曾參加技藝課程,高於私校生的49.74%。圖為學生參與TASAL初試。(國教院提供)中央社記者陳至中台北傳真 114年8月6日
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(中央社記者陳至中台北6日電)國家教育研究院今天公布一項調查顯示,公立國中學生比私校生更積極參與職涯體驗活動,55.82%曾參加技藝課程,高於私校生的49.74%。

國家教育研究院「台灣學生成就長期追蹤評量資料庫(TASAL)」今年6月,針對近8000名國中九年級學生進行調查,深入了解他們在職涯探索活動中的參與情況,今天發布新聞稿說明。

調查顯示,公立學校學生較積極參與體驗型活動,例如參加技藝課程的比例達到55.82%,高於私立學校的49.74%。類似的還有職場體驗、職業試探活動,以及職業博覽會等活動的參與率,公立學校都略勝一籌。

國教院推測,公立學校的學生組成多元,探索的未來方向也更廣泛,學校能提供多元的職業試探機會,以滿足不同學生的需求。

而在運用網路進行職涯探索方面,私立學校學生則略占上風。例如,填寫興趣或性向測驗的比例私校為89.03%,略高於公立的87.34%。另外,不論公私立學生,都有超過9成會與家人聊未來職業的選擇。

國教院指出,每個孩子都有不同的特質與興趣,職涯探索需要多元的方法。不管是透過動手做,還是網路查詢,都能幫助學生發現更多的可能。建議教師積極提供諮詢與引導,鼓勵學生主動探索,而家長也應持續給予支持與傾聽,幫助學生更好地了解自己的未來方向。(編輯:張銘坤)1140806

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