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教育部辦專輔人員研習 解析青少年腦部發展

2025/9/11 11:50(9/11 12:01 更新)
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教育部11日在彰化縣舉辦專業輔導人員研習,有40餘名心理師、社工師參與,從神經科學角度切入,剖析青少年的腦部發展和認知運作。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真 114年9月11日
教育部11日在彰化縣舉辦專業輔導人員研習,有40餘名心理師、社工師參與,從神經科學角度切入,剖析青少年的腦部發展和認知運作。(教育部提供)中央社記者陳至中台北傳真 114年9月11日
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(中央社記者陳至中台北11日電)教育部今天在彰化縣舉辦專業輔導人員研習,有40餘名心理師、社工師參與,特別從神經科學角度切入,解析青少年的腦部發展和認知運作。

教育部今天發布新聞稿,本月11日、12日由彰化高中主辦的「114年度專業輔導人員在職訓練研習」,對象為具備心理師、社工師證書的專輔人員。

今天的研習中,邀請精神科醫師授課,透過講授大腦神經科學的知識,讓專業輔導人員了解學生的腦部發展、認知運作,同理學生的情緒及行為表現,進而教導運用所能去因應發展困擾。

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第二天的研習則著重親師溝通的策略,強化專業輔導人員與老師、家長共同合作的能力。課程最後安排綜合座談,釐清困惑並將所學運用於日後的輔導工作。

教育部指出,學生的困擾可能來自學業、家庭、人際關係、情緒等因素,成長歷程需要身邊人的認同及理解,才能獲得心理支持,也需身邊重要他人適切引導,透過專業支持策略,協助學生因應調適發展困擾。教育部將透過定期研習和督導活動,增進專輔人員能力。(編輯:李亨山)1140911

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