學習歷程、考招爭議多 高教預算初審遭凍結5千萬
(中央社記者陳至中台北10日電)立法院教育及文化委員會今天審議教育部預算,因近年發生學習歷程檔案遺失事件,以及111學年度大學考招新制推動出現許多爭議,初審凍結高教經費新台幣5000萬元。
「公版模組」的學習歷程學校平台,日前因工程師操作失誤,導致部分高中學生於9月5日到22日期間上傳的檔案資料遺失,引起社會軒然大波,教育部長潘文忠也出面道歉。
立法院教文會今天審議教育部預算,朝野各黨派立委紛紛提案,要求教育部檢討學習歷程檔案的資訊安全,並對之前的遺失事件咎責。國民及學前教育署長彭富源承諾,將依教文會先前的要求,準時於13日將檢討報告送到立法院。
因應使用108課綱的考生升大學,111學年度考招制度有許多改變,朝野立委也多有關注。中國國民黨籍立委林奕華指出,111學年起分科測驗不考國文、英文,改為使用學科能力測驗成績,等於一個成績用2次,命題穩定度一定要更加強,不能像之前數學科的難易度坐「雲霄飛車」。
林奕華也主張,111學年度大學甄選開始使用學習歷程檔案,高中端都很努力輔導,但大學教授懂不懂得使用這些檔案,相關知能一定要提升。
立委黃國書也說,學習歷程檔案遺失可能是個案,但造成民眾對考招新制的信心動搖。另外,近來也傳出部分大學商學院參採「數甲」,對社會組考生不利。
民主進步黨籍立委陳秀寶表示,因應考招新制變動,教育部在111學年度正式上路前,應該和各界密切溝通,尤其是和學生、家長團體,更應努力說明。
對此,教育部高教司長朱俊彰表示,近年推動大學招生專業化,每一所大學都成立招生辦公室,並在北、中、南、東4區設置工作圈,讓大學端與高中端對話。大學各系須建置評量尺規、討論出高低分差異的處理機制,都有很多加強。
對於部分商學院校系選擇參採傳統是自然組修讀的「數甲」,朱俊彰說,經教育部統計只有個位數校系,選擇與高中課綱手冊所列數據不一樣的考科,其中有些是分組招生,社會組考生仍保有機會。
朝野立委對高教預算提出多個凍結案,最後在主席張廖萬堅的彙整下,高教預算統一凍結5000萬元,並要求書面報告說明。(編輯:張芷瑄)1101110
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