教師法修法 潘文忠：回應社會加速淘汰不適任教師

（中央社記者許秩維台北15日電）立院教委會今天審查教師法修正草案，教育部長潘文忠表示，修法重點是回應社會期待加速淘汰不適任教師，也針對教師解聘、停聘提出詳細態樣，盼讓教評會或專審會有所依循。

行政院日前提出「教師法」修正草案，希望加速淘汰不適任教師，立法院教育及文化委員會排定15日審查教師法修正草案條文，家長團體和教師團體今天也分別在立法院場外集結，各自表達對修法支持和反對的不同立場。

潘文忠會前受訪時表示，教師法修法重點是回應社會期待能夠加速淘汰不適任教師、維護學生受教權，同時檢討過去相關機制是否有不足或產生新的影響，從幾個面向進行修法調整。

對於修法內容，潘文忠指出，家長和教師團體都有提供意見，在維護學生受教權益前提下，也要考慮教師權益是否在某些環節受到不當影響，這個部分大家目標一致，也希望借重大家對修法內容的檢視，有助於後續提出更多配套措施。

媒體詢問近期不少學校傳出體罰或性平事件，有家長認為教師解聘門檻要達到兩大過太困難，潘文忠表示，此次修法也針對教師解聘、停聘提出較詳細的態樣，希望讓未來教評會或專審會審理時，可以針對教師違反相關規範的情節輕重進行適合處理，讓教評會或專審會能有所依循。

中國國民黨籍立法委員陳學聖提程序問題表示，家長和教師都是想保護孩子，教育沒有藍綠問題，希望詢答後能舉行公聽會，讓教師和家長對話，從中尋求共識，不要因教師法修法造成雙方對立。

立法院教委會召委蔡培慧表示，今天上午進行詢答，下午由立委和教育部針對修法架構進行廣泛審慎討論，預計週三（17日）再進入逐條審查，公聽會提案也可以討論，教委會審議不會急就章。（編輯：張銘坤）1080415

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