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準備學習歷程 科大教授提醒質重於量、展現反思

2023/6/7 12:23
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(中央社記者許秩維台北7日電)四技二專甄選入學自6月8日起開放考生上傳學習歷程備審資料,科大教授提醒,「質重於量」,考生可透過學習心得或反思,展現努力軌跡和成長的改變。

112學年四技二專甄選入學招生管道日前公布第1階段篩選結果,共4萬3037個招生名額(含青年儲蓄帳戶組),4萬4420人完成第1階段報名,考生至多可報名6個校系科(組)、學程志願,3萬8949人通過第1階段篩選。

技專校院招生總辦公室今天發布新聞稿指出,通過四技二專甄選入學第1階段篩選的考生,還須參加第2階段甄試,並自6月8日起上傳學習歷程備審資料。

各區域科大、各群科中心也與技專校院招生總辦公室合作,於5月舉行多場座談交流,讓高職老師分享教學成果和學習歷程檔案,科大教師則說明如何看待備審資料。

雲林科技大學教務長李傳房表示,考生的學習歷程自述、多元表現的統整心得,須強調高中3年學習中成長的改變,讓教授了解考生的學習動機,以及有足夠能力面對未來學習所需;專業部分,則看各系所強調的項目,以設計群為例,除了側重學生的美感創作,也重視公益的社會關懷。

屏東科技大學副校長馬上閔提到,108課綱強調「過程」,科大教師在學習歷程檔案中,最想看到學生高中3年的成長過程、努力軌跡,能具體呈現學習經驗、反思學習到什麼,並延伸到未來的連結,就越能反映個人特質,受到教授青睞。

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技專校院招生總辦公室提醒考生,科大審查學習歷程時,重視務實致用的專業知識及實作能力,學生準備時應以學習相關活動為主,「質重於量」,採多面向綜合評量,並非所列項次都要具備,老師們強調資料真實性及學生自主準備,重視有意義且具關連的學習反思。

為方便學生了解各科系的參採重點,技專校院招生總辦公室也開發四技二專各入學管道「備審資料準備指引查詢平台」(https://go-tech.tw/guide/),詳列全國各校系科的備審資料準備指引,學生點選連結就可一探究竟。(編輯:陳政偉)1120607

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