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教部2000萬挹注124校 推台語、閩東語沉浸式教學

2025/11/24 14:19(11/24 14:31 更新)
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教育部推動沉浸式教學計畫,鼓勵國中小將台灣台語、閩東語結合課程,台南市金城國中安排「赤崁樓椪餅文化之旅」在地走讀活動,增加學習趣味,也讓學生了解歷史。(教育部提供)中央社記者許秩維傳真 114年11月24日
教育部推動沉浸式教學計畫,鼓勵國中小將台灣台語、閩東語結合課程,台南市金城國中安排「赤崁樓椪餅文化之旅」在地走讀活動,增加學習趣味,也讓學生了解歷史。(教育部提供)中央社記者許秩維傳真 114年11月24日
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(中央社記者許秩維台北24日電)教育部推動沉浸式教學計畫,鼓勵國中小將台灣台語、閩東語結合課程,114學年共挹注新台幣2000萬元,支持124校、997班參與計畫,受益學生超過2.3萬名。

教育部今天發布新聞稿指出,為落實台灣台語、閩東語結合國中小課程模式,國民及學前教育署持續推動「國民中小學台灣台語/閩東語沉浸式教學計畫」,鼓勵師生在自然情境脈絡下使用本土語文,並藉由教師增能培訓、到校諮詢輔導及駐點輔導服務等,提供教師支持機制。

根據教育部資料顯示,114學年共挹注2000萬元,支持124校、997班推動沉浸式教學計畫,受益學生超過2.3萬名;另有54校申請深化學習情境方案,透過多元活動、課餘時間、社團等方式,增加語言學習時間。

例如,台南市金城國中從校本彈性課程「金采視界」定錨,配合社區場館走讀及「歌仔上青」體驗活動,並邀請「神奇漢藥房」作者陳芊榕到校分享時,介紹台灣台語文學創作,不少學生在活動後都表示願意嘗試用台灣台語寫詩或創作短文,展現對本土語文高度學習興趣。

教育部提到,114學年還將辦理專業研習,透過課室用語融入教學、跨領域實踐及在地文化融入等課程,豐富教師課程設計、提升教學多樣性,並增進學生學習興趣,研習將採線上與實體並行,結合實作與經驗交流,全面提升教師教學知能。(編輯:陳仁華)1141124

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