歷史課綱爭議 專家建議採中性用語

（中央社記者許秩維台北21日電）高中歷史課綱微調引發爭議，教育部今天表示，日前專家小組開會，原則是中性話語呈現歷史事實，現完成第一輪討論，之後將舉行公聽會、說明會，並提到課審會，才會正式定案。

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