定義：提供所有兒童玩樂與發展能力的遊戲空間，強調遊戲場的設計，讓有特殊需求的身心障礙兒童也能平等、安全使用。

特色：空間無障礙且寬敞舒適，遊具與兒童的互動性高，讓兒童能在探索的過程中學習。

發展：「共融」的觀念在歐、美、澳洲等地行之有年，近年亞洲包括韓國、新加坡等地也逐步設置。台北市自105年開始設置共融式遊具，新北市、台中市、高雄市等縣市也陸續跟進。