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蔡總統:2030雙語國家計畫 創造外語使用場景

最新更新:2020/06/21 16:24
總統蔡英文(前左)21日在華南銀行總行大樓國際會議中心,出席「小英總統與高中生面對面論壇」活動,致詞勉勵高中學生。中央社記者鄭傑文攝 109年6月21日
總統蔡英文(前左)21日在華南銀行總行大樓國際會議中心,出席「小英總統與高中生面對面論壇」活動,致詞勉勵高中學生。中央社記者鄭傑文攝 109年6月21日

(中央社記者顧荃、葉素萍台北21日電)總統蔡英文今天與高中生座談時表示,將有國家型的「2030雙語國家計畫」,提供更多外語使用現場與交流機會,台灣的年輕世代,要能清楚跟國際講述台灣是什麼樣的國家。

蔡總統今天出席今周刊主辦的小英總統與高中生面對面論壇,在高中生提案階段,由4所高中學生提案,並由蔡總統回答。

台北市麗山高中學生提案,希望在高中生的國民外交上,政府能提供資源,有更多國際交流機會跟資訊,以及經費補助。

蔡總統回應表示,她在就職演講時有提到雙語國家,希望國民跟其他國家交往時,不會有語言障礙。剛剛的提案,相信是教育部正在做的事情,政府需要做得更多、更大,讓更多人有機會參與。

蔡總統說,對此提案,「答案是OK」,一定會朝這方向來做,請教育部把提案都帶回去,好好研究,也可以請這些同學一起來做,可以做得更好更完整。

她表示,至於資源與經費的問題,下一個階段將會有國家型計畫,就是「2030雙語國家計畫」,其中有個很重要項目,就是提供很多語文使用現場;因為有場景,才會去講外語,每一個交流機會都是場景,要創造更多場景,讓學生可以更聚焦準備如何用英文表達國家。

蔡總統強調,台灣的年輕世代,要能清楚跟國際社會講述台灣是什麼樣的國家,有什麼樣的價值與人民,這就是好的場景創造。

有學生針對台灣外語教育在線上提問稱,英文一直是被動學習,不是為了興趣,台灣缺乏能運用英文的空間,請問蔡總統如何改善。

蔡總統回應指出,「這就是我們要花10年來做的事情」,在她就職演講也提到雙語教育問題。

她舉例,她念完博士班,寫完論文,交上去以後,有段時間在等口試,她的英國同學也在寫論文,「我幫他校稿,還有改英文」。

蔡總統說,「來自台灣的學生幫英國學生改英文,這是怎麼一回事呢?」同學英文講得比她好、表達也比她好,可是她的文法比他強,「我們的教育就出現在這個問題上」。

蔡總統說,老師教字彙、文法,可是,英文必須與生活結合在一起,若無法與生活結合,你的英文都是教科書上的英文,她還記得第一次交報告給老師時,老師告訴她說,「這不是英文」。

蔡總統認為,英文的教育,應該是全面的、社會改造的過程,改造成大家覺得有講英文的必要,而且講英文是很自然的事;除了學校教得好之外,要創造社會的環境,讓大家覺得需要講英文,而且生活中講英文是很自然的事,「這就是2030雙語國家最重要的挑戰」。

莊敬高職來自緬甸的3名僑生,提案希望僑生在台灣完成教育後,可以申請永久居留,以及在台灣創業可以跟台灣青年一樣申請創業貸款與輔導。

蔡總統表示,台灣的技職教育很不錯,近來因為少子化等問題,希望台灣的教育資源能夠充分被利用,成為區域人才養成中心,世界青年一起來台灣學習。

她指出,台灣的技職教育有企業做後盾,僑生在完成學業後,希望可以繼續在台灣任職,待立法院完成「新經濟移民法」的立法後,就可以讓年輕人在這裡唸書、工作、有機會留下來。

對於僑生希望在台灣創業,蔡總統說,「只要你們在台灣,會跟台灣在地青年獲得一樣的協助」。

台北美國學校提案高中生可以多參加國際課程與競賽,以發展社交和解決問題的能力,並增加國際參與。

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對此,蔡總統表示,政府的政策很清楚,希望鼓勵學生去國際間參加越多比賽越好,感受國際的氛圍,觀察其他國家年輕人如何面對問題,教育部有這樣的計畫,希望可以跟外交部一起做得更大。

蔡總統說,希望學生不再侷限於在學校聽老師講課,要教育更多元,學生自己去組織教育議程,主導自己的教育、想學什麼東西,政府提供學生更多協助、更多選項。(編輯:林克倫/蘇龍麒)1090621

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