培育時尚人才 日本變化看得見
進入18歲人口減少期，「2018年問題」即將到來，服飾學校也隨之調整路線，如新設學科或是重新檢討課程內容，於是在服飾銷路不佳的時代，流行時尚的教育現場也開始能看見變化。
文、圖／朝日新聞
東京都澀谷區，服飾專門學校「文化服裝學院」坐落其中，西新宿街區高樓大廈林立，教室裡的學生們正努力完成製作外套的課題。成衣技術科三年級的21歲磯貝洋輝，過去曾就讀造型師學科，但因覺得「就算以後不從事服飾製作，通曉製作方式也會出現截然不同的結果」而轉科；明年春天起，他將開始打版師的工作。
文化服裝學院過去持續培養出如高田賢三、山本耀司等世界級知名設計師，校長相原幸子表示，「過去大部分學生因想成為設計師而入學。最近由於職業多樣化，漸漸轉為『想從事與時尚相關的工作』。」
為因應需求，文化服裝學院除有培育採購或販賣人員、以及時尚總監的學科外，2014年新設「國際時尚經營企劃」科，目標讓學生從事服飾製造廠的事務職，畢業可獲等同大學畢業的「高度專門士」學位。
根據日本文部科學省的學校基本調查，去年全國服飾、家政相關專門學校的學生數有1萬8,271人，10年內已減少約四成。
如此背景下，文化服裝學院來自亞洲等地的留學生卻不斷增加─近幾年，每年約有250名留學生入學；除了國外主流的立體剪裁，還能學習平面剪裁，留學生也被日本細膩獨特的表現手法吸引。2006年，為傳授進階內容開設的「文化FASHION大學研究所」，留學生中有八成來自中國。
日本的服飾學校重視西洋裁縫基礎，傾向教導「從設計到縫製的全套製作」過程。相原校長說：「服裝不只有設計感，機能性也很重要。我覺得要當設計師的人，自己必須會做衣服才行。」
位於東京都品川區的「杉野學園」理事長中村賢二郎表示，「服飾業已處在衰退期，國內製造業實際上也正面臨空洞化。在這種情況下，不可否認服飾工作漸漸失去魅力。」杉野學園同時也經營「杉野服飾大學」及專門學校「Dressmaker學院」。
衫野服飾大學兩年前重新檢討課程內容，因過去重視的西洋剪裁基礎有學生跟不上，原先的兩年服飾實作技術課程改為一年，並從二年級開始分科。明年新設「服飾表現學科」，會教學生如何當時裝秀導。
Dressmaker學院的課程也多採適合實作的內容，近來許多學生在OEM（代工生產）廠就業，學院就教送交工廠的指示文件寫法。布矢千春院長表示，「企業要能即刻上陣的人才，是否讓學生先具備基本常識再完成畢業製作，可說有天壤之別。」布矢院長也說：「成為設計師需要創造力，業界如何因應設計與量產兩極化是項課題。」
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