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攝影陪伴成長 馬祖畢業生紀錄家鄉當離別禮

最新更新:2020/07/11 15:06
馬祖東引國民中小學開設技藝教育課程,培力學生陳邑瑄製作畢業攝影展,攝影老師鄭子駿(圖)受訪表示,學生不但學會掌握光線跟瞬間的畫面,還讓他感受到靜態攝影有呈現動態構圖流動的感受。圖為鄭子駿109年7月9日布展時參觀展場。中央社記者邱筠攝 109年7月11日
馬祖東引國民中小學開設技藝教育課程,培力學生陳邑瑄製作畢業攝影展,攝影老師鄭子駿(圖)受訪表示,學生不但學會掌握光線跟瞬間的畫面,還讓他感受到靜態攝影有呈現動態構圖流動的感受。圖為鄭子駿109年7月9日布展時參觀展場。中央社記者邱筠攝 109年7月11日

(中央社記者邱筠連江縣11日電)東引國民中小學開設技藝教育課程,培力學生陳邑瑄製作畢業攝影展。「東.影第三屆學生攝影展」今天開展,陳邑瑄以攝影展現家鄉認同,在跨島求學前記錄生長15年的家鄉風景。

東引國中小發展抽離式技藝教育課程邁入第3年,國中部開設烘焙、攝影與幼保課,發展學生可攜式能力。攝影課老師鄭子駿說,發現學生不了解家鄉,從攝影教起,用一年培養學生認識家鄉,自主完成畢業創作,才產生攝影展呈現東引影像。

兼任輔導主任的鄭子駿透過攝影發展學生自我認同,讓學生理解「我到底是一個什麼樣的人?為什麼我是東引人?」並讓學生體會為自己負責,比單一課業成就更重要。

從本來不相信可完成展覽到開展,陳邑瑄表示,策展最難的是學習堅持,每個人都給她不同意見,但不能迎合每個人的意見,最終還是要維持自己的想法,「畢竟這是我的展覽」。

被問及最喜歡的作品,陳邑瑄很難取捨地說,「後面那兩張雲、蜜蜂、竹節蟲、鬼針草...」,都是她成長結晶。

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師生共創定調用水晶球裡的「邑想世界」展現結晶,作品有將要拆除的東引鄉公所、等待修繕的國定古蹟東湧燈塔、香火最鼎盛的白馬尊王廟及東引入口地標忠誠門,這是陳邑瑄眼裡的東引印象,也是鄭子駿在陪伴學生中,唯一的創作參與。

鄭子駿說,「學生拍她的,我去拍學生」,怕與學生一起創作會刺激學生,他變成陪伴成長角色及記錄生命變化的人,水晶球涵蓋他身為師長意識到的變遷與消失,也是學生向下一步探索的異想世界。(編輯:李明宗)1090711

馬祖東引國民中小學開設技藝教育課程,培力學生陳邑瑄製作畢業攝影展,11日正式開展,陳邑瑄透過攝影記錄家鄉人文風情與地景樣貌,主題多元,其中馬祖擺暝文化慶典是她獨立完成作品。圖為109年7月9日布展時,呈現有關擺暝攝影作品的區域。中央社記者邱筠攝 109年7月11日
馬祖東引國民中小學開設技藝教育課程,培力學生陳邑瑄製作畢業攝影展,11日正式開展,陳邑瑄透過攝影記錄家鄉人文風情與地景樣貌,主題多元,其中馬祖擺暝文化慶典是她獨立完成作品。圖為109年7月9日布展時,呈現有關擺暝攝影作品的區域。中央社記者邱筠攝 109年7月11日
馬祖東引國民中小學開設技藝教育課程,培力學生陳邑瑄製作畢業攝影展,11日開展,師生共創定調用水晶球裡的「邑想世界」展現結晶,作品有將拆除的東引鄉公所、待修繕的東湧燈塔、香火最鼎盛的白馬尊王廟及東引入口地標忠誠門等,這是陳邑瑄眼裡的東引印象。中央社記者邱筠攝 109年7月11日
馬祖東引國民中小學開設技藝教育課程,培力學生陳邑瑄製作畢業攝影展,11日開展,師生共創定調用水晶球裡的「邑想世界」展現結晶,作品有將拆除的東引鄉公所、待修繕的東湧燈塔、香火最鼎盛的白馬尊王廟及東引入口地標忠誠門等,這是陳邑瑄眼裡的東引印象。中央社記者邱筠攝 109年7月11日
「東.影第三屆學生攝影展」11日開展,馬祖東引國民中小學畢業生陳邑瑄以攝影展現家鄉認同,在跨島求學前記錄生長15年家鄉風景。她學習攝影後常蹲點拍攝,觀察動植物生態,拍攝的紅花石蒜代表馬祖,也藉含苞與綻放花蕊象徵自己青春正盛、準備萌發的成長。中央社記者邱筠攝 109年7月11日
「東.影第三屆學生攝影展」11日開展,馬祖東引國民中小學畢業生陳邑瑄以攝影展現家鄉認同,在跨島求學前記錄生長15年家鄉風景。她學習攝影後常蹲點拍攝,觀察動植物生態,拍攝的紅花石蒜代表馬祖,也藉含苞與綻放花蕊象徵自己青春正盛、準備萌發的成長。中央社記者邱筠攝 109年7月11日

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