尖叫室隔離孩童 猶如關禁閉
（中央社記者顏伶如波特蘭特稿）美國多州的公立學校都設有俗稱「尖叫室」的隔離房間，做為讓學童單獨關禁閉的場所。不過專家指出，在非緊急下，對孩子動用隔離或束縛措施，對學童的身體與心理造成重大傷害。
某些孩子因為不滿、激動或憤怒，經常進了這個房間之後不停地大吼大叫，「尖叫」（scream）之名因此而來，這個獨處的房間有時候也被稱為「隔離反省室」（timeout room），有時則被叫做「安全室」（safe room）。
福斯新聞網（Fox News）今年2月25日一篇報導的標題為：「民意代表推動禁止使用尖叫室（scream room）處罰學童」。
根據統計，光是在2013年當中，全美各地的公私立學校系統，共計出現6萬6000多起學童被關到「尖叫室」隔離或用其他方式加以束縛的案例。而且，並不是只有年齡稍長、會欺凌弱小的惡霸型高中生才會被關禁閉，某些案例當中，被關進「尖叫室」的學童年僅5歲。
「尖叫室」大多屬於狹小空間，牆壁與地面均加裝軟墊，防止學童在情緒激動時碰撞受傷。某些隔離房間的面積極小，僅約120公分見方。曾經出現有學童被關禁閉長達數小時的案例，也曾發生因為不准學童離開上廁所，最後忍不住尿在「尖叫室」的狀況。總之，「尖叫室」給人的印象，總是脫離不了「牢籠」、「囚牢」等負面感受。
哪些孩子最常被送入「尖叫室」？以康乃狄克州為例，州政府教育廳統計資料顯示2012至2013學年度中，全州共有3萬3743起學生在學校受到師長下令隔離或束縛的案例，其中約有40%受到隔離的學童患有自閉症。同時，康乃狄克州的非洲裔與西班牙裔人口，相加起來約占全州人口的25%，但如果與曾經在學校受到隔離或束縛的學童族裔背景比較，非洲裔與西班牙裔學生加起來卻高達53.1%。
今年2月，美國聯邦參議院衛生、教育、勞工和退休金委員會（Health, Education, Labor and Pensions Committee）發表報告，檢視全美各地學校從幼兒園到12年級學校使用隔離方式做為處罰，對於學童是否造成身體或心理層面的影響。
這份報告結論建議，透過立法方式限制學校系統使用隔離室，也就是唯有在緊急情況下才能使用「尖叫室」，例如某位學童對自身或其他學生將造成立即危害的時候。報告也說，所有學校主管與教職員工都應該接受訓練，確實了解如何預防學生出現失控行為，若有狀況發生時又應該如何以正面態度介入處理。
另外，研究報告也指出，隔離及束縛手段絲毫不具有任何教育意義，應予廢除；如果學校決定動用隔離室，應該在24小時內通知學童家長。
某些學童雖然不是被下令送進「尖叫室」，但在學校遭受師長幾近虐待的束縛待遇，同樣令人憂心。2013年8月，亞利桑那州一名患有注意力不足過動症（ADHD）的8歲女童，因為削鉛筆削太多次，而且削得太尖，結果被老師以膠帶纏繞，束縛在椅子上。
幼小的孩子在學校被送去關禁閉，或者遭到綑綁束縛，近幾年引起越來越多家長的抗議，要求學校必須停止以類似使用手段對待學童。美國聯邦參議院衛生、教育、勞工和退休金委員會主席、民主黨籍愛阿華州聯邦參議員哈金（Tom Harkin），便是推動廢除「尖叫室」的推手。
哈金聯合了民主黨籍康乃狄克州聯邦參議員墨菲（Chris Murphy）等民意代表，提出「確保所有學生安全法」草案，希望透過立法終止「尖叫室」在各級學校當中的使用，並且對於學校在緊急情況下應以何種方式克制學生，訂定一套全國通用的遵循方針。
哈金指出，從幼兒園到12年級的學校當中，關禁閉方式對學童而言，並沒有任何教育或治療方面的助益，「其實，在非緊急情況下，對孩子動用隔離或束縛的措施，將對學童的身體與心理造成重大傷害。」
墨菲更進一步指出，濫用關禁閉與束縛手段，不僅對身為當事人的孩童留下身心傷害，對於其他目睹處罰過程的孩童而言，同樣也會造成傷害。他認為，除了某些具有暴力傾向，可能傷害自身與同學的孩子之外，如果是患有其他身心狀況的學童，學校應該透過心理健康課程、校園輔導老師及心理專家等方式提供協助，而非動輒使用隔離或束縛的處罰。
精神病學家阿布羅（Keith Ablow）今年2月曾撰文寫道：「尖叫室不應存在於美國教育之中」他指出，尖叫室的經歷對兒童與青少年都會留下慘痛的精神創傷，因為觸犯學校規定而被囚禁數小時之久，相當容易導致學童突然產生恐慌、絕望與羞辱，出現類似創傷後壓力症候群（PTSD）的症狀。
這項草案所面臨的反對聲浪，主要來自於學校主管，他們主張的理由是，如何管教學生應該是由學校作主，而非政府。
美國「全國學校董事會協會」（National School Boards Association）執行長吉恩特柴爾（Thomas Gentzel）雖然同意經常使用禁閉或束縛手段確實有失妥當，卻認為訂定新法將是聯邦政府對於學校的過度干預，聯邦政府機關應該尊重各地學校的教職人員，「讓他們根據現場、即時的狀況評估，做出如何應變的判斷即可。」
吉恩特柴爾也指出，一旦法案通過，學校被告上法院的機率恐將大增，因為家長不再需要經過先行與學校、學區申訴的程序，就能直接訴諸法院，最後將導致司法體系被大量類似官司拖垮。（詳細內容請參閱全球中央雜誌10月號）1031012
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