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人權館像中央廚房 提供各式人權素材扎根教育

最新更新:2020/02/28 10:16
二二八事件73週年,國家人權博物館長陳俊宏積極推廣人權教育,他說,「我們不能重蹈覆轍,要透過教育,讓人權成為捍衛的力量」,並希望透過活動與文學的方式讓民眾更認識人權的價值。中央社記者鄭景雯攝 109年2月28日
二二八事件73週年,國家人權博物館長陳俊宏積極推廣人權教育,他說,「我們不能重蹈覆轍,要透過教育,讓人權成為捍衛的力量」,並希望透過活動與文學的方式讓民眾更認識人權的價值。中央社記者鄭景雯攝 109年2月28日

(中央社記者鄭景雯台北28日電)二二八事件滿73年,許多新生代對白色恐怖、二二八歷史有距離,人權館長陳俊宏把人權館定位為中央廚房,提供各式人權教材,讓下一代能以同理心,感同身受政治受難者經歷。

今天是二二八事件滿73年,過去這段歷史與白色恐怖無法被提及,直到去年白色恐怖、二二八事件才被納入108年度高中歷史課綱,年輕一代如果要理解這段歷史,多半是到了大學或是出社會才有較多機會接觸,這也讓新世代對台灣的人權歷史總有段距離。

國家人權博物館館長陳俊宏接受中央社專訪時表示,過往碰過許多家長,「可以跟孩子輕鬆談論南非曼德拉的故事,卻不知道怎麼講鄭南榕的故事。」

另外他則碰過許多學校老師很怕觸碰到這些議題,「一方面是擔心學校體系不支持,另一方面則是擔心家長抗議,」在避免爭議且怕觸及「政治」話題下,學校老師多半避免白恐、二二八等相關課程,陳俊宏說,這個時候人權館就扮演重要角色。

陳俊宏把人權館的功能定位為「中央廚房」,「它不僅是國家的人權教育單位,從官方的立場,可以提供各式各樣的教學素材,作為支撐學校教育體系的不足,分擔學校老師的教學責任,也是陪伴學生在人權的教育平台。」

他以去年人權館在校園推動「校園白恐地圖計畫」為例,第1階段建立師資庫,第2階段則是提供對人權議題有興趣的學校課程資訊。

其中推動校園白恐地圖部分,人權館篩選51所曾歷經白色恐怖的中學,由學校端向人權館提出企劃,表達想透過何種方式進一步理解自己學校的歷史,而館方也會進一步安排講師到學校,包括提供展覽、史料、書籍等,透過相關資源引入,激發學生認識白恐歷史。

陳俊宏表示,去年有一所北部高中老師,以白恐地圖策劃校內的人權教育課程,今年預計以戲劇的方式讓學生編排劇本,以實際演出的方式呈現白恐歷史,人權館不僅提供相關教材,也提供戲劇師資到校教學生表演,讓館方、校方、學生都有收益,學生也從戲劇中更能感受白恐受難者的內心經歷。

去年電影「返校」大紅,也讓白恐歷史受到關注,不過陳俊宏認為,如何達成真正的同理,比僅僅作為他者的同情更為重要,這也促使他加速推廣人權教育,「我們不能重蹈覆轍,要透過教育,讓人權成為捍衛的力量。」

因此今年人權館也與春山出版社推出「台灣白色恐怖小說選」、人權館也出版「高一生獄中家書」、人權教育繪本等,透過文學的方式,讓讀者更靠近歷史記憶的現場。

另外4月將舉辦言論自由日特展、5月將舉辦綠島人權藝術季、9月將舉辦人權影展,透過活動讓民眾更認識人權的價值。(編輯:葉俐緯)1090228

二二八事件73週年,國家人權博物館長陳俊宏把人權館定位為中央廚房,提供各式人權教材,讓下一代能以同理心,感同身受政治受難者經歷。圖為人權館白色恐怖景美紀念園區。中央社記者鄭景雯攝 109年2月28日
二二八事件73週年,國家人權博物館長陳俊宏把人權館定位為中央廚房,提供各式人權教材,讓下一代能以同理心,感同身受政治受難者經歷。圖為人權館白色恐怖景美紀念園區。中央社記者鄭景雯攝 109年2月28日

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