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大學攜科教館推自主學習 App化身數位科學老師

最新更新:2020/09/23 18:21
國立台北教育大學與台灣科學教育館攜手建構科學DIY自主學習模式,使用者透過下載App,在參觀科教館時可獲得科學知識與導覽,在進行科學動手做的過程,更如同有數位教師陪同學習。(國北教大提供)中央社記者許秩維傳真 109年9月23日
國立台北教育大學與台灣科學教育館攜手建構科學DIY自主學習模式,使用者透過下載App,在參觀科教館時可獲得科學知識與導覽,在進行科學動手做的過程,更如同有數位教師陪同學習。(國北教大提供)中央社記者許秩維傳真 109年9月23日

(中央社記者許秩維台北23日電)國立台北教育大學與台灣科學教育館攜手建構科學DIY自主學習模式,透過下載App,除了可獲得科教館內科學知識,動手做時更如同有數位教師陪同學習。

國立台北教育大學今天表示,近年來科技輔助教學環境已成為多元化教學中不可或缺的一環,透過網路提供的學習平台,讓學習者可依據個人需求,不受時間與空間限制地獲得知識資源。

為提供有別於過去傳統學習方法,國北教大和科教館聯手,建構自主科學DIY學習模式,使用者透過下載App,在參觀科教館時,可獲得科學知識與導覽,在進行科學動手做的過程,更如同有數位教師陪同學習,以提高使用者製作科學成品的品質及自主學習科學的能力。

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帶領團隊開發App的國立台北教育大學教育系教師賴秋琳表示,App結合科教館館內資源、科學DIY活動和科學知識內容,同時團隊還發展多種科學與科技自主學習活動,將科技輔助自主學習及科學DIY的教學模式推廣到各級學校。

國北教大指出,藉由大學端的教學與科技支援,開發創新學習模式,可讓每名學生乃至於民眾在進行科學DIY活動過程時,都能擁有自己的專屬教師,也呼應近幾年國內外自主學習趨勢,並提升終身學習的機會。(編輯:陳政偉)1090923

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