在地色彩繪小羊 美感教育新招

（中央社記者陳至中台北13日電）教育部推動美感教育，結合學學文創基金會，讓學生運用社區的「在地色彩」，彩繪立體「小感動羊」，目前已有67校4000多位學生完成。

每個地方都有屬於自己的色彩，包括大自然和人文風景，學學文創長期投入文化色彩研究，讓藝術家莊普設計「感動羊」的素胚，簡單可愛的模樣，深受學生喜愛。

學校推動「感動羊」教育時，要先帶領學生巡禮校園、社區，對照色票找出所屬的色彩，再自行用色彩調色。例如台東縣崁頂國小紅石分校，就以布農族的主食小米的「褐」、玉米的「黃橙」，以及傳統服飾的「藍」和「紅」，搭配上花東縱谷的「綠」等5色為基調，讓學生發揮創意彩繪。

每一個校園都有獨特色彩，新北市淡水區新興國小學生，以五色鳥的5種顏色來創作，台東新馬蘭Fukid部落，則是選用了阿美族情人的5種顏色。

教育部師資培育及藝術教育司長張明文表示，在他這一代，或許從來沒學過「美感」。包括色彩、質感、比例等最基本的元素，必須從小就培養，這次結合民間資源的合作模式，對教育界幫助非常大。

張明文說，每個顏色代表一個地區的價值，台東的顏色跟台北不一樣，台北的顏色跟巴黎也不一樣，希望學生對美學更為敏銳。

學學文創副董事長張基義表示，台灣人住在「色彩的監牢」太久了，沒去察覺周遭的色彩。希望透過這一次活動，努力找到自己文化的根，增加認同感，「台灣多一點美學，少一點政治，會更美麗。」1040813

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