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清華建置STEAM學校 開發微課程供線上學習

最新更新:2020/02/02 11:27

(中央社記者許秩維台北2日電)教育部補助清華大學辦理STEAM學校,鼓勵學生跨領域學習,目前已開發28份教案初稿和28堂微課程,連結生活與科學、數學等概念,並提供線上學習。

教育部今天新聞稿指出,為帶領學生跨領域學習,培養運算思維與程式設計能力,因此補助清華大學辦理「探究、設計思考與實作導向的清華STEAM學校之建置計畫」,透過課程內容、教學評量與認證機制、師資培育,增進教師與師資生對STEAM教育專業知識的理解。

清華STEAM學校是以提高學生的科學(Science)、科技(Technology)、 工程(Engineering)、藝術設計(Art)與數學(Mathematics)素養為目標,並分為預備學校、認證學校及教練學校,欲參與認證的學校須至少有2名教師獲得清華STEAM學校的課程與教學能力認證,並實際參與課程研發與試教。

計畫主持人、清華大學竹師教育學院副院長王子華指出,依據108課綱素養導向,清華STEAM學校提出「DDMT教學模式」,提供教師從發現(Discover)、定義(Define)、模型與建模(Model & Modelling)到遷移(Transfer)的架構,並逐步發展有效且符合素養導向教學精神的課程。

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為了讓師生不受距離及時間限制,清華STEAM學校設計28堂微課程,包含程式設計、資訊安全素養、電腦繪圖、機構設計等,有興趣的學生可線上學習多元化內容。清華STEAM師培專門教室還設置雷射切割機、3D列印機及多功能機械手臂等設備,讓學生可發揮創意。

計畫團隊也於假日及寒暑假期間舉辦STEAM師資培訓工作坊,提供教師或師資生進修,去年辦理7個梯次工作坊,共計292人次參與。另外也開發28份教案初稿,連結生活及各階段學生應學習的科學與數學概念,並導入將科技、工程與藝術設計等元素,盼提高學習動機與成效。(編輯:張雅淨)1090202

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