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補教:學測自然捕蠅草創新題組 手寫開放式問題恐讓考生嚇到

2024/1/20 18:17(1/21 14:22 更新)
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113學年度學測自然科出現與捕蠅草有關的創新題組,開放式問題要考生手寫出應變變因、操控變因。(圖取自大考中心網頁ceec.edu.tw)
113學年度學測自然科出現與捕蠅草有關的創新題組,開放式問題要考生手寫出應變變因、操控變因。(圖取自大考中心網頁ceec.edu.tw)
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(中央社記者陳至中台北20日電)113學年度學測自然科出現與捕蠅草有關的創新題組,開放式問題要考生手寫出應變變因、操控變因。補教老師認為,過去從沒出現這樣的考題,恐會讓學生嚇到,嚴重打擊信心。

得勝者文教今天邀集補教老師分析113學年度學科能力測驗自然科試題,整體而言難度和鑑別度和去年(112學年度)差不多,但混合題第40到43題被認為是很大的考驗。

補教老師游夏分析,第40到43題題組出了一系列捕蠅草的知識,其中第43題要考生寫出實驗之設計、假設、推論及結論,題目本身非常漂亮,但因是108課綱命題以來,第一次出現的探究實作類考題,學生幾乎都沒練習過這樣的題目。

游夏說,這題是手寫題,答案要寫得精確,非常困難,恐怕很多人會當場被嚇到。「對學生來說是磨練,也是煉獄。」

游夏擔心,這樣的考題會打擊學生信心,也會讓老師被打臉,因為有沒有認真上生物課,考出來的成績可能差異不大。他呼籲大考中心評分時能較開放一些,否則考生這題的分數會普遍偏低。且應多提供類似題型的參考試題,讓考生有更多的練習機會。

物理試題部分,補教老師邱博文認為比去年稍簡單一些,但有些題目有「小小超出範圍的疑慮」。例如第24、25題電冰箱的原理,舊課綱有完整介紹,但新課綱已刪掉,連國中也沒有教,恐怕只能當閱讀測驗來解題。

化學試題部分,補教老師黃鑫分析,基本題較少,對考生有挑戰性,難度比以往提高一些。其中有許多題目的選項是選修的範圍,如果只準備高一的考生,作答起來會有一定難度。

地球科學試題部分,補教老師蕭騏認為還算平易近人,對前端學生的鑑別度比較小。比較大的問題是章節分配不是很均勻,幾乎沒有考到天文的部分,只有第33題考到潮汐與月相的關係,有稍微沾上邊。

補教預估自然科五標(頂、前、均、後、底標)依序是13、12、10、7、5,其中前、均、後標比去年高1級分,頂標和底標則沒變。

全國教師會解題團隊認為,113學測自然科的跨科題型讓人驚豔,考生須具備紮實的知識才能作答。生物的手寫題更是獲得教師高評價,是成熟的探究與實作題型,評量學生更高一層的能力,是少見的佳作。(編輯:陳政偉)1130120

113學年度學科能力測驗首日落幕,補教業者「得勝者文教」20日邀集補教老師分析自然科試題,其中生物教師游夏(左)認為,混合題第40到43題會是很大考驗。中央社記者陳至中攝 113年1月20日
113學年度學科能力測驗首日落幕,補教業者「得勝者文教」20日邀集補教老師分析自然科試題,其中生物教師游夏(左)認為,混合題第40到43題會是很大考驗。中央社記者陳至中攝 113年1月20日
全國教師會20日舉辦113學年度學科能力測驗試題評論會,針對首日下午的自然科試題,參與教師認為跨科題型讓人驚豔,考生須具備扎實知識才能作答。(全教會提供)中央社記者陳至中傳真 113年1月20日
全國教師會20日舉辦113學年度學科能力測驗試題評論會,針對首日下午的自然科試題,參與教師認為跨科題型讓人驚豔,考生須具備扎實知識才能作答。(全教會提供)中央社記者陳至中傳真 113年1月20日
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